JAMOAT XAVFSIZLIGIGA SANITARIYA-EPIDEMIOLOGIK TAHDIDLAR

JAMOAT XAVFSIZLIGIGA SANITARIYA-EPIDEMIOLOGIK TAHDIDLAR

Authors

  • Nurmatov Dilshodbek Tursunmurod o‘g‘li Ish joyi O‘zbekiston Respublikasi Qo‘riqlash bosh boshqarmasi

Keywords:

ekologiya, ekotizim, tabiiy boyliklar, gigiyena, sanitariya-epidemiologik, epidemiya, JSST, vabo, gepatit, qoqshoq, difteriya, shol, busefroz, radiatsiya, oltingugurt dioksid, ftorli vododrod.

Abstract

Ushbu maqolada aholining sanitariya-epidemiologik osoyishtalik holatida yashash muhitida tabiatning sifatini yomonlashtiruvchi hamda aholi salomatligiga salbiy ta’sir etuvchi zararli va xavfli omillar, hamda ular sabab kelib chiqayotgan kasalliklar va ularni oldini olish kabi fikrlar ilgari surilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. –T.:O‘zbekiston, 2023

O‘zbekiston Respublikasining Ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim o‘zgarishi vazirligi ma’lumoti. 2023 yil 2 mart

O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2015, 34-son, 451-modda

O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2016 y., 1-son,

-modda; Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 13.11.2019 y., 03/19/583/4016-son; Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 21.04.2021 y., 03/21/683/0375-son, 12.10.2021 y., 03/21/721/0952-son

Shavkatbekovna, N. S. (2023). FORMATION STRATEGIES OF POSITIVE ATTITUDES TOWARDS THE LESSON IN FOREIGN COUNTRIES. International Journal of Pedagogics, 3(12), 126-131.

Shavkatbekovna, N. S. (2023). History of the Development of Home Education in The Countries of The World. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 1(1), 13-18.

Nurmatova, SH. (2023). PEDAGOGIK AMALIYOTDA UY TA’LIMINING RIVOJLANISH RETROSPEKTIVASI. Namangan davlat universiteti Ilmiy axborotnomasi, (7), 549-553.

Downloads

Published

2024-04-01

How to Cite

Nurmatov Dilshodbek Tursunmurod o‘g‘li. (2024). JAMOAT XAVFSIZLIGIGA SANITARIYA-EPIDEMIOLOGIK TAHDIDLAR. IMRAS, 7(4), 92–95. Retrieved from https://journal.imras.org/index.php/sps/article/view/1217

Issue

Section

Articles
Loading...