ОРГАНИЗАЦИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Keywords:
кредитно-модульная система, студентоориентированное обучение, самообразование, самостоятельная работа, проектная работа.Abstract
В статье рассматриваются вопросы организации работы по самообразованию в вузах, раскрываются виды самостоятельных работ студентов, предлагаются методы и приемы организации самообразования по специальным дисциплинам студентов бакалавриата филологических направлений.
References
Исломова. Д. А. О подготовке филологов и учителей русского языка в Наманганской области. Лингвокультурология. Научное издание. № 18 (2023). Екатеринбург. – 2023
Мирзиёев Ш. О дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы образования и воспитания. № ПП-4884. Ташкент. – 2020. https://lex.uz/docs/5085895
Мирзиёев Ш. Об утверждении концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан. № УП – 5847. Ташкент.– 2019. https://lex.uz/docs/5085895
Муравьева А. А. , Олейникова О. Н., Аксенова Н. М. Многомерное пространство студентоцентрированного обучения// Национальный офис Erasmus+ в России. –https://elar.urfu.ru/bitstream
О мерах по совершенствованию системы организации учебного процесса в высших учебных заведениях. ПКМРУ № 824, Ташкент.– 2020. https://lex.uz/docs/5085895
Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования Постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан № 311, Ташкент. – 2021. https://lex.uz/docs/5085895
Турениязова А. И. Анализ факторов, влияющих на успешное внедрение кредитно-модульной системы в высшее образование Узбекистана. https://cyberleninka.ru
Ягьяева, Э. (2023). ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. Farg'ona davlat universiteti, (6-TOM), 27-27.
Ягьяева, Э., & Усманова, Д. (2023, December). ОСОБЕННОСТИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. In Fergana state university conference (pp. 199-199).
Yagyaeva, E. B., & Zokirov, A. (2022). PECULIARITIES OF THE ORGANIZATION OF MULTI-ETHNIC, CONVENED MAHALLAS DURING THE YEARS OF INDEPENDENCE. Science Time, (2 (98)), 19-22.
Ягьяева, Э. Б. (2021). ТРУДНОСТИ ОТДАЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (ТУРИЗМ). In Актуальные вопросы современной науки и практики (pp. 109-113).
Ягяева, Э. (2022). ЗАМОНАВИЙ ИҚТИСОДИЁТ ШАРОИТИДА КЛАСТЕР ЁНДАШУВИНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ ВА МОХИЯТИ. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 1(4), 928-936.
Yagyayeva, E. (2023). NOFILOLOGIK TA’LIM YO’NALISHLARIDA XORIJIY TILNI O’ZLASHTIRISH XUSUSIYATLAR. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 2(3), 3-7.
Темиров, Н. С., & Ягьяева, Э. Б. (2023). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ). Science and innovation, 2(Special Issue 5), 129-134.
