O‘QUVCHILARDA 4-K KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA KREATIV YONDASHUVGA ASOSLANGAN TA’LIMNING AHAMIYATI
Keywords:
Raqamli jamiyat, 4-K ko‘nikmalari, bilim, kompetentsiya, muloqot, ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, jamoaviy hamkorlik, muammoli ta’lim.Abstract
Bugungi jadal rivojlanayotgan dunyoda o‘quvchilarda 4-K ko‘nikmalarini (tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, hamkorlik, muloqot) rivojlantirish ta’lim taraqqiyotining asosiga aylandi. Ta’lim muassasalarida o‘qituvchilar o‘quvchilarda ushbu muhim ko‘nikmalarni rivojlantirish, ularni XXI asrda muvaffaqiyatga tayyorlash uchun muhim ahamiyatga ega. Ushbu ilmiy maqolada o‘quvchilarda 4-K ko‘nikmalarini rivojlantirishda kreativ yondashuvga asoslangan ta’limning ahamiyati haqidagi ilmiy farazlar bayon etilgan. Bundan tashqari darslarda interfaol taʼlim metodlari, hamkorlik ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali oʻqituvchilar tanqidiy fikrlashni ragʻbatlantiradigan qiziqarli oʻquv tajribalarini yaratish, ijodkorlikni, jamoaviy hamkorlikni rivojlantirish va o‘quvchilar o‘rtasida muloqot qilish qobiliyatini oshirish muhokama qilinadi.
References
“2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘gʻrisida” PF-60-son. T: 28.01.2022-yil
D.V. Safina va boshqalar. “Ta’lim berish va o‘qitishning interaktiv usullari”. T: 2017-yil.
Kadirova N. Texnologiya fani servis xizmati yo‘nalishi darslarida o‘quvchilarning kreativ yondashuvini rivojlantirish. – Monografiya // Farg‘ona: “SUNRISE-PRO” nashriyoti, 2023. – B. 152.
Разумовский В.Г. O‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. - Toshkent, “O‘qituvchi”, 2018 yil.
Pardayev М., Sangirova Z va b. Maktab o‘quvchilarida hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirish. Tabiiy fanlar o‘qituvchilari uchun uslubiy qo‘llanma. Toshkent, Baktriya press, 2021. – B.160.
Раббонаева Д.Т. Применение инновационного подхода на основе модели «4К» в школах // Научно-методический журнал интерпретации и исследований. – № 30.
Торакулов А.Р., Зарипова Б.А. Формирование жизненных навыков в национальной учебной программе // Журнал универсальных научных исследований. – ISSN (Е): 2181-4570.
Бекмуродова С. Texnologiya ta’limida yangi yondashuv T.: 2017.
Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. Труды методологического семинара «Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы». - М., 2004 г.
Пинская M.A, Михайлова. A. M. Компетенции «4К»: формирование и оценка на уроке: Практические рекомендации / авт.-сост. - М. : Корпорация «Российский учебник», 2019. – C. 76
www.ziyonet.uz.
www.pedagog.uz
