VEB-KVEST TEXNOLOGIYASINING TA’RIFI VA MOHIYATI

O‘rinova Nilufar Muhammadova; Abdumannonova Mohlaroyim Shavkatjon qizi; Abdumannonov Temurbek Davlatjon o'g'li

VEB-KVEST TEXNOLOGIYASINING TA’RIFI VA MOHIYATI

Authors

O‘rinova Nilufar Muhammadova Farg‘ona Davlat Universiteti professori (PhD)
Abdumannonova Mohlaroyim Shavkatjon qizi Farg‘ona Davlat Universiteti 1- kurs magistranti
Abdumannonov Temurbek Davlatjon o'g'li Farģona jamoat salomatligi tibbiyot instituti Registrator ofisi xizmat kòrsatish bòlimi boshliģi

Keywords:

veb-kvest, raqamli pedagogika, muammoli ta’lim, tanqidiy fikrlash, interaktiv metodlar, media savodxonlik.

Abstract

Ushbu tezisda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan biri bo‘lgan veb-kvest texnologiyasining pedagogik-psixologik asoslari, ta’limiy imkoniyatlari, shuningdek, uning o‘quvchilarda axborot bilan ishlash, tanqidiy fikrlash va ijodkorlik kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli tahlil etilgan.

References

Dodge, B. (1995). Some Thoughts About WebQuests. http://webquest.org/sdsu/about_webquests.html

March, T. (2003). The Learning Power of WebQuests. Educational Leadership, 61(4), 42–47.

Jon Dewey. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan Publishing.

Виготский Л.С. (1986). Психология развития человека. Москва: Педагогика.

Гарднер Г. (2006). Структура разума. Теория множественного интеллекта. Санкт-Петербург: Питер.

Рожков М.И., Тузов В.Б. (2008). Современные образовательные технологии. Москва: Академия.

VEB-KVEST TEXNOLOGIYASINING TA’RIFI VA MOHIYATI