РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
китайский язык, коммуникативная культура, межкультурная коммуникация, обучение, иноязычная компетенция, языковая личность, диалог культур.Abstract
В статье рассматриваются особенности формирования коммуникативной культуры учащихся в процессе изучения китайского языка. Анализируется значение языка как инструмента развития личностной и межкультурной коммуникации, подчеркивается важность культуры речевого общения, этики диалога и социокультурной осведомленности. Приведены примеры и методические подходы к формированию коммуникативных навыков на занятиях по китайскому языку.
References
Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранным языкам в средней школе. — М.: Просвещение, 2001. — 224 с.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедческий аспект. — М.: Индрик, 2005. — 284 с.
Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителей. — М.: АРКТИ, 2003. — 336 с.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. — М.: Просвещение, 1991. — 222 с.
Ильин Е.П. Коммуникация и межличностное взаимодействие. — СПб.: Питер, 2009. — 368 с.
Китайский язык и культура общения / Под ред. Ли Хуэй. — М.: Восточная книга, 2018. — 256 с.
Леонтович О.А. Межкультурная коммуникация. Учебник. — М.: Флинта, 2011. — 360 с.
Савинова Н.Е. Коммуникативная культура личности: теория и практика. — Екатеринбург: УрФУ, 2017. — 198 с.
Стернин И.А. Коммуникативное поведение и культура общения. — Воронеж: ВГУ, 2005. — 185 с.
Цыганов С.В. Китайская культура и национальное общение. — М.: Восток-Запад, 2019. — 310 с.
Chen, G.M., & Starosta, W.J. Intercultural Communication Competence: A Synthesis. // Communication Yearbook. — 1996. — Vol. 19. — P. 353–383.
Liu Meihua. Developing Chinese Learners’ Intercultural Communication Competence. — Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2015. — 232 p.
