TARIX – BUGUNIMIZ, ERTAMIZ, KELAJAGIMIZ
Keywords:
Birlashgan Millatlar Tashkiloti, Assambleya, tarix ilmi, WunderKind, innovatsiyalar.Abstract
Har birimiz o‘quvchi bo‘lganmiz va maktab fanlari qatorida tarixni ham xohlaymizmi, yo‘q-mi, o‘qiganmiz. Hali so‘zim tugamasdan, qattiqqo‘l o‘qituvchi-yu, zerikarli tarix darsi, soat millariga termulgan ko‘zlaringizni yodga olgandirsiz. Fikringiz-ga biroz qo‘shilaman. Aslini olganda esa, tarix – bugunimiz, ertamiz, kelajagimiz. Biz esa uning yaratuvchilarimiz. Bugungi kun, undagi islohotlar, yaratilayotgan ixtirolar, innovatsiyalar vaqtlar o‘tgach tarixga aylanadi. Nima deb o‘ylaysiz, ana shu biz uchun qadrli bo‘lgan tarix qadrsizlanmasmikan?
References
Tarix darsligi. 11-sinf. – Toshkent: G‘.G‘ulom, 2018. – B. 141.
Shavkat Mirziyoyev. Hikmatlar sahifasi//https://hikmatlar.uz.
Alisher Umirdinov. Talaba do‘stimga 78+ tavsiya.
Mirziyoyev, Sh. M. (2017). Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. T.: O‘zbekiston.
- Ushbu asarda Prezident Shavkat Mirziyoyevning islohotlar, yoshlarga bo‘lgan e’tibor va yangi O‘zbekiston g‘oyasi keng yoritilgan.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasidagi nutqi (2017-yil 19-sentyabr).
- O‘zbekistonning xalqaro maydondagi o‘rni va o‘zbek tilida nutq so‘zlanishi tarixiy hodisa sifatida muhim.
Toshkent davlat pedagogika universiteti. (2020). Tarixni o‘qitish metodikasi. T.: TDPU nashriyoti.
- Tarix fanini qiziqarli o‘qitish uslublari haqida batafsil ma’lumotlar mavjud.
Karimov, I. A. (1997). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. T.: Ma’naviyat.
- O‘zlikni anglash, tarixni qadrlash va yosh avlod tarbiyasi haqida chuqur fikrlar jamlangan.
Yaponiyadagi ta’lim tizimi bo‘yicha xalqaro maqolalar to‘plami, Masalan: OECD (2021). Education Policy Outlook: Japan.
- Yaponiyaning innovatsion yondashuvlari va tanqidiy fikrlashga asoslangan imtihon tizimi haqida.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (yangilangan tahriri, 2020-yil).
- Mamlakatda ta’lim sohasidagi islohotlar, sifat talablari va yosh avlodga qo‘yilgan vazifalar bayon etilgan.
