РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Authors

  • Тожиев Хакимжон Холикович Преподаватель Ферганского государственного университета +998944960434

Keywords:

Военное обучение, анализ, современный подход, профессиональная подготовка, молодежь, компьютерные технологии, информатизация, модуль, образование, военная подготовка, воспитание.

Abstract

В данной статье рассмотрено развитие профессиональной подготовки будущих преподавателей военного обучения на основе инновационно технологического обучения, их личностных качеств, сущности уровня их знаний, а также систематическое обучение молодежи и постоянное совершенствование их в духе военного патриотизма.

References

Абдуллаева К.М. Профессионализм будущих учителей в преподавании специальных предметов. Методологические основы формирования знаний и умений: Пед.фан.ном.дисс.-Т. -2006г

Чошанов, М.А. технология проблемно-модульного обучения:Методическое пособие / М.А. Чошанов - М. Народное образование, 1996г - 160 с.

Махмутов М.И. Проблемное обучение. - М.: Педагогика, 1975. – 11 с.

Рубинштейн, C. Базовый текст по общественной психологии.: Т.2. /М: Педагогика, 1989г. -382 с.

Кларин М. В. Развитие педагогической технологии и проблемы и теории образования Сов . педагогика.-Москва, 1984. - №4. - 3 с .

Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т ., Т .2.– М: Педагогика , 1982г.

Беспалко В.П. Педагогика и прогрессивные технологии образования. – М.: «Просвещение», 1995г. – 336 с.

Ботаев А. «Допризывная подготовка молодежи». учебное пособие. Учебник. Андижанское издательство - 2004г.

Downloads

Published

2025-12-01

How to Cite

Тожиев Хакимжон Холикович. (2025). РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ. IMRAS, 8(11), 208–212. Retrieved from https://journal.imras.org/index.php/sps/article/view/2641

Issue

Section

Articles
Loading...