ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА ГАРАНТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
компетенция, педагогическая технология, профессионализм, методология, метод, школа.Abstract
В статье проведён анализ проблемы профессиональной компетентности педагога как необходимого условия повышения качества образования, предполагающий взаимодействие внутренних и внешних ресурсов педагогической сферы. В статье описаны подходы к решению проблемы с их обоснованием и анализом профессиональной компетентности, а также вопросы совершенствования качества обучения и воспитания в образовательном учреждении, зависящих от уровня подготовки педагога.
References
Андреев В. И. Ресурсный подход к активизации инновационной деятельности и саморазвитию личности в условиях высшего педагогического образования Образование и саморазвитие. 2011.
Гусева И.А. Социально-педагогическое обеспечение развития субъектности студента в вузе: Дис. канд. пед. наук. Кострома, 2006. 205 с.
Клочкова Л.И. Реализация идей ресурсного подхода в развитии воспитания школьников: к вопросу о системе понятий Современные проблемы науки и образования. - 2014.
Коровкина Т.Е. Социально-педагогическое обеспечение профессионального становления будущего учителя на начальном этапе обучения в вузе: Дис. канд. пед. наук. Кострома, 2004. 211 с.
Виноградов В.Л., Шатунова О.В. Феномен образовательной резильентности Вопросы педагогики. 2020. № 10-1. С. 28-31.
Куркина Н.Р., Стародубцева Л.В., Петруненко О.В. Управление образовательной организацией на основе мониторинговых исследований Вестник высшей школы. 2022. № 2. С. 75-79.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 11 maydagi “2022-2026 yillarda maktab ta‘limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida’’gi PF-134 - sonli Farmoni
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti Toshkent-2017
Azizxojayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat Toshkent-2002
Xoliqov A. Pedagogik mahorat Toshkent “Iqtisod-moliya”-2011
Raxmanova M. Q. Individual o‘qitish texnologiyasi asosida o‘quvchilarning faolligni rivojlantirish Mug‘allim hәm үzliksiz bilimlendirio‘ 2023 y.№6/3 246-252
Потапова Л.Н., Куркина Н.Р., Потапов С.В. Исследование дистанционной занятости педагогических работников в условиях цифровизации экономики Фундаментальные исследования. 2022. № 6. С. 35-39. DOI: 10.17513/fr.43268.
Закирова О.В., Пупышева Е.Л. Резильентность как ведущая тенденция в системе профессиональной подготовки будущих учителей Проблемы современного педагогического образования. 2021. №73-2. С. 71-74.
Муравьева А.А., Олейникова О.А., Недооцененная компетенция или педагогические аспекты формирования резильентности Казанский педагогический журнал. 2017. №2 (121). С. 16-21.
Юнусова Э. А. Методы и приемы формирования мотивации к учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Проблемы современного педагогического образования. 2021. №73-1. С. 334-336.
