DEVELOPING STUDENTS’ RESEARCH COMPETENCE IN THE TEACHING OF SUBJECTS IN THE CONTEXT OF DIGITALIZATION OF EDUCATION
Abstract
This article is dedicated to describing methods for developing students’ research competence in the context of digitalization of education. The study provides a brief analysis of the key concepts of “competence” and “research competence,” identifies the structural components of research competence, and presents methods aimed at developing all its essential elements. Special attention is given to project-based tasks and web-quests as the most commonly applied methods in the context of digitalized education.
References
Селевко, Г. К. Компетентности и их классификация / Г. К. Селевко. // Институт непрерывного образования Оренбургский государственный педагогический университет : [сайт]. – 2004. – № 4. – URL: https://clck.ru/VgfAR.
Хуторской А. В. Современная дидактика: учебник для вузов / А. В. Хуторской. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 406 с.
Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – Москва: Педагогика, 1999. – 326 с. – ISBN 5–87633–016–7. – Текст: непосредственный.
Темняткина О. В. Формирование ключевых компетенций у школьников в образовательном процессе: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Темняткина Ольга Владимировна; Российский государственный профессионально- педагогический университет. – Екатеринбург, 2006. – 147 c.
Апазаова, З. Н. Формирование исследовательских умений и навыков у будущих учителей технологии методом проектов / З.Н.Апазаова. // Вестник Адыгейского государственного университета : [сайт]. – 2009. – № 1. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12195866.
Воробьева, А. В. Исследовательские компетенции современного школьника: сущность и содержание // А. В. Воробьева. // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»: [сайт]. – 2013. – №3 (март). – URL: https://clck.ru/ViBzd.
Качалов, Д. В. Формирование исследовательской компетенции магистрантов технического вуза / Д. В. Качалов. // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»: [сайт]. – 2015. – № 2 (46). – URL: https://clck.ru/ViBh6 (дата обращения: 22.06.2021).
Климентьева, В. В. Развитие педагогической исследовательской компетентности магистранта филологического образования в процессе руководства школьным мультимедийным проектом: специальность 13.00.08
«Теория и методика профессионального образования»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Климентьева Виктория Викторовна ; Курский государственный университет. – Курск, 2009. – 24 с.
Рассказова, Ж. В. К вопросу о сущности исследовательской компетентности старшеклассников общеобразовательной школы / Ж. В. Рассказова // Молодой ученый: [сайт]. – 2012. – № 4. – URL: https://moluch.ru/archive/39/4529/.
Воронцов, А. Б. Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя / А. Б. Воронцов. – Москва: Просвещение, 2011. – 176 с. – 10 000 экз. – ISBN 978–5–09–019234–7.
