ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПОВЫШЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЁЖИ.

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПОВЫШЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЁЖИ.

Authors

  • Салохиддинова Г.Б Университет Альфрагануса старший преподаватель кафедры педагогика и психология

Keywords:

социальная активность, метод педагогического воздействия, качество образования, технология Амонашвили, технология убеждения, взаимное сотрудничество, самостоятельное мышление, уверенность в себе, уважение к личности ребенка.

Abstract

В данной статье говорится о методах педагогического воздействия на повышение социальной активности молодежи. Сегодня одним из главных требований образования является воспитание детей свободными и самостоятельными, полностью созревшими, зрелыми и развитыми личностями. Очень важно в этом месте использовать методы педагогического воздействия. Основная цель статьи – формирование нравственных качеств у детей, расширение их мировоззрения, воспитание их как активных членов общества посредством педагогического воздействия в процессе воспитания. Для освещения данной статьи были использованы технологии Коучинга (данная технология применялась среди студентов на практических занятиях и дала высокие результаты), вербальное воздействие, убеждение, а также методы и инструменты опытных преподавателей.

References

Ш. Обращение М.Мирзиёева в Олий Мажлис от 22 декабря 2022 года.

Алекс Мур. Преподавание и обучение: педагогика, учебная программа и образование. - Ратледж. Второе издание. 2012.

О. Мусурманова и другие. Общая педагогика часть 2 - Т:2020. Издательство «Инновация-Зия».

Айниса, М. (2022). PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES-THE FACTOR OF EDUCATIONAL EFFICIENCY. Thematics Journal of Education, 7 (4).

Мусурманова, А. (2019). Профессионализм педагога в духовном формировании подростков средствами книг. Academy, (2(41)), 77-79.

Ситаров, В. А. (2009) Проблемное обучение как одно из направлений современных технологий обучения // Знание. Понимание. Умение. №1. С. 148–157.

Ситаров, В. А. (2014) Теория обучения. Теория и практика : учебник для бакалавров. М. : Юрайт. 447 с.

Ситаров, В. А., Романюк, Л. В., Луговой М. В. (2007) Жизнеспособность «Концепция воспитания жизнеспособных поколений» // Сибирский педагогический журнал. №1. С. 134–137.

Салохиддинова Газалхон Бекмирзаевна (2018). Social pedagogue’s responsibilities in cooperation with a family to increase child sociability. Достижения науки и образования, (19 (41)), 59-61.

Салохиддинова Газалхон Бекмирзаевна (2018). Creativity and artistic thinking as important components of professional competencies of future teachers. Academy, (5 (32)), 69-70.

Г. Салохиддинова. Formation of High Moral and Aesthetic Qualities in the Minds of Preschoolers Based on the Activities of Family and Educators Volume 2 Issue 3, Year 2023. ISSN: 2835-3048 https://univerpubl.com/index.php/semantic

Downloads

Published

2023-12-01

How to Cite

Салохиддинова Г.Б. (2023). ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПОВЫШЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЁЖИ. IMRAS, 6(7), 570–579. Retrieved from https://journal.imras.org/index.php/sps/article/view/581

Issue

Section

Articles
Loading...