ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ УЗБЕКСКО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ УЗБЕКСКО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

Authors

  • Холматова Г. И магистрант Наманганского государственного института иностранных языков

Keywords:

иностранный язык, коммуникативная компетентность, развитие, цели обучения, учебник, аудио- и видеозаписи, рабочие тетради, компьютерное программное обеспечение, Интернет.

Abstract

В статье рассматривается развитие у учащихся школ с узбекским языком обучения умения общаться на русском языке с помощью различных средств обучения. В данной статье рассматривается проблема формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении русскому языку как иностранному.

References

Алмазова Н.И. Межкультурная компетентность: дискурсивно-ориентированный подход к дидактическим проблемам // Текст – Дискурс – Стиль коммуникации в экономике: cб. науч. ст. СПб. 2003.

Андриенко А.С. Формирование иноязычной профессиональной компетенции студентов-бакалавров на основе чтения научно-технических текстов // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в школе и вузе. Пенза. 2003.

Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной связи. М., 1990.

Астафурова Т.Н. Лингвистические аспекты межкультурной деловой коммуникации. Волгоград: Изд-во ВолГу, 1997.

Downloads

Published

2023-12-01

How to Cite

Холматова Г. И. (2023). ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ УЗБЕКСКО-РУССКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ. IMRAS, 6(8), 166–169. Retrieved from https://journal.imras.org/index.php/sps/article/view/693

Issue

Section

Articles
Loading...